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教学体系落实创新教育理念，杭州机器人编程培训少年宫强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称NOIP）是经中国科协、教育部批准，由中国计算

二、编程才开始是大颗粒积木线下宝宝的编程课，都是从大颗粒搭积木为主的，会搭各种各样的东西，当然这些都需要专业的老师去教你的，也有专业的搭积木的那种盒装的，报名一般会赠送，还会考级，慢慢的由大颗粒转向小颗粒，会有配套的器具，慢慢的才开始接触电脑编程。网上也有编程课的，这个相对于大孩子学的才可以。

二、是一个培养小朋友综合素质能力，并且通过学习编程培养小朋友的逻辑能力。

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五、PC端：scratch，code combat（极客战记），screen time，有渔编程IM在线编辑器推荐scratch，code combat虽然学的是python但是毕竟有限端：CargoBot，RoboLogic，MoveTheTurtle，Codea，CodeMonster，CodeMaven，Stencyl相比之下，scratch更加人性化和丰富。

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教育部认可的小学生十大竞度赛有，1、第五届全国青少年人工智能创新挑战赛，2、全国中小学信息技术创新与实践大赛，3、世界机器人大会青少年电子信息智能创新大赛，4、少年硅谷——全来自国青少年5、人工智能教育成果展示大赛，6、“明天小小科学家”奖励活动，7、全国青少年无人机大赛，8、全国青年科普创新实验暨作品大赛，9、全国中学生水科技发明比赛，10、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛。教育部认可的小学生十大竞赛有，1、第五届全国青少年人工智能创新挑战赛，2、全国中小学信息技术创新与实践大赛，3、世界机器人大会青少年电子信息智能创新大赛，4、少年硅谷——全国青少年5、人工智能教育成果展示大赛，6、“明天小小科学家”奖励活动，7、全国青少年无人机大赛，8、全国青年科普创盟科新实验暨作品大赛，9、全国中学生水科技发明比赛，10、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛。每一门学施将序花科都有相应的思维方式，参加赛事活动可以锻炼学科思维能力，拓展学科素养。而且，学科思维建立以后，对该科目及相关学科的课内学习也是十分有帮助的，看问题会更通透，知识学起来比较容易。每一门学科都有相应的思维方式，参加赛事活动可以锻炼学科思维能力，拓步成它斤井印屋护张营展学科素养。而且，学科思维建立以后，对该科目及相关学科的课内学习也是十分有帮助的，看问题会更通透，知识学起来比较容易。

四、#include<stdio.h>int main(){ char s,s1,s2; while(1) { printf("请输入第1个数字字符："); scanf("%c",&s1); getchar();/*吃掉回车*/ if (s1>47 && s1<58) { while(1) { printf("请输入第2个数字字符："); scanf("%c",&s2); getchar();/*吃掉回车*/ if (s2>47 && s2<58) break; else printf("输入错误！ "); } } else { printf("输入错误！ "); continue; } break; } printf("%c%c",s2, s1); return (0);}

二、少儿编程类的比赛有很多，比如全国中小学生电脑制作大赛，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力；全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）和全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）更是含金量极高的比赛，参加初赛者须达到一定分数线（分数线按所在省市的平均分而定）后才有资格参加复赛。

二、别被LS误导了，信息学现在是全国金牌+国家集训队才能直接报送，当然没有意外的话两者是等价的。而银牌或铜牌可以获得级别不等高校的降分/预录取（既一本线录取），如果只有省一等的话，也可以有各大高校的自主招生资格（清北就不一定够了），虽然noip的奖项在自主招生中作用不大，但还可以考虑到一些专门面向oier的信息营，清北复旦等都有，算是多一次机会。

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